Uma representação visual do PLE que está diante de mim...

Neste momento é como estou a enxergar esta atividade destes dias e o ambiente que nela se me apresenta... Sou míope, acima de 8 graus. Sem os óculos ou as lentes de contacto é assim que vejo o mundo. A sensação que tenho do PLE que está diante de mim neste momento é parecida com isto... 

Para quem ainda não esteve na sede de nossa universidade: esta é uma foto da fachada do Palácio Ceia, sede da UAb...

On Groups, Networks and Collectives

ANDERSON, Terry. On Groups, Networks and Collectives.
http://terrya.edublogs.org/2007/04/30/on-groups-networks-and-collectives/

Neste post em seu blog, publicado em 2007, Anderson aprofunda a distinção feita por Downes entre grupos, redes e coletivos. E fixa a interseção entre os 3 como sendo o espaço do que ele chama de "aprendizagem social 2.0". Ou seja, o espaço do PLE. Apresenta um gráfico e uma tabela que sintetizam as diferenças.

PLE’s versus LMS: Are PLEs ready for Prime time?

ANDERSON, Terry. PLE’s versus LMS: Are PLEs ready for Prime time?
http://terrya.edublogs.org/2006/01/09/ples-versus-lms-are-ples-ready-for-prime-time/

Artigo publicado no blog de Anderson em 2006, uma de suas primeiras aproximações aos PLE. Traz uma definição de PLE. Sua preocupação central no artigo é a passagem de ambientes centrados nas instituições e suas necessidades, os LMSs, para ambientes concentrados nos estudantes e suas necessidades. Lista vantagens e desvantagens dos PLEs e dos LMSs. E explora o futuro (visto a partir de 2006) na tentativa de perceber o que poderá acontecer com PLEs e LMSs.